冰川清志效應、長山洋子效應！
自從在辦公室「出櫃」之後，說也奇怪，一干女子對於我聽演歌的看法倒也抱著尊重和支持的態度，雖然偶而還是會聽到某女聲：
「哎呀！好像我爸和我哥在家喔……」
話雖如此，抱怨卻沒有，嬌嗲倒有之，更不要說是嫌惡了。這和我原先預期的情況有出入──原本以為這些女子會給我貼上「中年怪客」標籤，或是對我這種行為敬而遠之。
感謝同事們的包容，這使我更加放膽聽起演歌了，每天早上一到office的第一件事情就是打開那個公家配發的「低階」cd播放機，聽起我的演歌──音質很差──可是對於喜愛的人來說，聊勝於無。而小姐們陸續進來後，總是會帶著某種奇異的神情：
「哇！好香的咖啡喔，兩百里外就聞到了……」忘了說，每天早上一定先煮一大「鍋」咖啡給大家分享！
接著就會聽到她說：「哇！好……喔，好好聽的日本歌喔……」這讚美似乎有點斷斷續續，好像……有點勉強。
不過，她的確是帶著微笑對我說的。
「是演歌！」我給她比較正式的答案。
「喔！真的喔，這樣的歌曲就是演歌喔？怎麼聽起來好像那些老臺語歌？」
「當然，因為以前很多老的臺語歌都是翻唱這些演歌，不知道是咱們的作曲家們江郎才盡，還是填詞者偷懶想檢現成貪快呢？那些啊！都是演歌！」
還特地給他聽聽原曲，這麼一聽之下，她突然說：
「嘿！我還不知道原來的歌曲那麼好聽哇！」
是啊！沒錯，若是你仔細的聽日版、臺版之後，就不得不佩服他們的用心，說來，這又是一串感嘆啊！
辦公室聽只是早晨的晨光「續曲」，真正的序曲是在每天的晨喚。我都是用cd當鬧鐘叫我起床，每天早上五點五十分，換醒我的音樂就是演歌──前陣子前還是冰川清志，這陣子改成長山洋子。
倒是家人抗議很久，他們說：很懷念以前的貝多芬田園交響曲、還是華格納的女武神的飛行。可是我說：
「那幾首曲子幾年來都叫不醒你們，也叫不醒我，換個口味試試看吧……」他們聽了都是同樣送我衛生眼珠。
說得也是，自從把晨光序曲改成我喜歡的演歌以來，吼！我從來都沒有遲到過，每天準時起床，準時準備我的精力湯，身體好像健康了不少！腰圍？也瘦了幾吋，呼吸道疾病不藥而癒、排便順暢、胃口大開……好像，演歌帶來我善念生活的開始。
記得三年前帶到一個有著兩、三個以「善告御狀」、動輒以媒體掀疤、甚至孩子都還會帶著mp3到 班將 老師一天言行錄音回家以供存檔的變態家長班級時，心中的壓力大到無以言道盡。
幸好，陪伴我走過那苦悶壓力的就是小氷。唉！在校是全天的腎上腺素頂點，可是一下班在車上開始，只要一聽到小氷的歌的時候，所有的壓力都給她Zun do ko去了！很難想像那一年若沒有小氷，我會不會到精神病院啊？
所以說：聽演歌會讓身體變好，應該是有具體實證的。因為心情好，身體自然就健康了，不是嗎？此外，我還發現聽演歌對我的工作也有好處！那就是：增進工作效率、讓心情在極短的時間內恢復平靜。
增進工作效率是我突然發現：當我批改作業本的時候如果有播放演歌的話，嘿！原本一節課只能夠改一疊作業的速度，竟然在演歌的催化邊鼓作用下，可以把兩疊多的作業批改完畢！我沒有特別的注意這事件與效率的發展，只是某一天要下班時突然發現桌上竟然空空如也，正在納悶怎回事？作業哪裡去了？心底還在嘀咕孩子們又把作業亂放的時候，才翻開架子上那幾落本子，竟然驚喜莫名──所有的本子都批改好了！哇！這是前所未見的情況耶！原來那天我在洋子和小冰的歌聲催化之下，竟然將以往要兩天多才可以完成的工作，竟然在一天不到的時間內就完成了！
演歌還有個好處就是──讓心情急速恢復平靜的妙方！
以前罵小孩之後，總是帶著一種混著失望、氣憤、無奈的複雜情緒，或許是愛子心切、求好心急吧，總把這些別人孩子的錯誤帶上自己的情緒，弄得自己內傷不說，師生之間也頗有一道難以跨越的鴻溝。
可是，小氷的歌改變了這一切。
這一屆的孩子，我乾脆就給她大方的聽小氷一干人等的演歌，一下課，電腦就開出油土伯，讓小冰的歌聲透過揚聲器充滿整個教室，特別是那首「きよしのズンドコ節」，幾乎就成為我們的班歌，看過幾次投影機放出的影片之後，每個孩子都會在我播放歌曲時，做出那個右手敲木魚的動作，動作之流利、優美，表情之自然，實在非文字可以形容。
記得五、六年前有本暢銷書叫做「莫札特效應」，大概是說聽小莫的歌可以那個、這個，雖然最後醫學相關人士說騙局一場，不過，信者恆信吧！妳問我相信嗎！我會大聲說：
「相信！」
我相信演歌有療效！當然也會有演歌效應！氷川清志效應、長山洋子效應！看我就知道啦！
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